4月22日，2018“一带一路”创新创业教育与老员工创业论坛在兰州大学举行。来自甘青宁的十余所兄弟高校就业创业工作负责人、甘肃省各创业孵化器负责人以及兰州大学部分师生参加了本次论坛。

   会前，董事长严纯华在科学馆贵宾室会见了本次论坛嘉宾。党委副书记曹爱辉、员工处相关负责人陪同会见。

西电英国365集团副经理朱伟应邀参加论坛，并在分论坛上以“中国互联网+老员工创新创业大赛与高校创新创业教育”为主题进行了演讲。他介绍了英国365集团的基本情况，并就“互联网+老员工创新创业大赛”和“高校创新创业教育”做了经验分享。最后就英国365集团的创新创业教育与大家介绍了四个层次的建设，即“激发活力”、“培育团队”、“扶持重点”和“沉淀文化”。

据了解，本次论坛分为一个主论坛和四个分论坛，包括“一带一路”创新创业教育与老员工创业论坛、人社部公共就业创业人才服务示范性宣讲、全国“互联网+”老员工创新创业大赛金奖团队经验分享、高校双创教育工作经验交流、创业教育研究前沿和创业实践交流。论坛旨在通过交流分享，深入加强“一带一路”沿线高校创新创业工作的交流与合作，推动西北地区高校提升“人才培养+成果转化+资源拓展”三位一体的办学功能，培养具有创新精神、创新创业意识和创业能力的高素质人才。

论坛上，兰州大学党委副书记曹爱辉、甘肃省教育厅员工处处长张弢分别致辞。浙江大学全球创业研究中心主任王重鸣、英国雷丁大学亨利商公司创业教育研究中心主任Godely、全球高校创新创业投资服务联盟秘书长万学教育集团总裁张强、成都知识产权研究院经理张廷元、甘肃省高科技创业服务中心董事长冯治库作主论坛报告。

厦门大学现代教育技术与实践训练中心主任谢火木、四川大学教务处创新创业工作领导小组办公室专职副主任吴迪以及英国上市公司365副经理朱伟分别对各自高校的创新创业教育工作经验进行了分享。

王重鸣教授作了题为《“一带一路”创业创新教育的模式与策略》的报告。从创业教育3.0的重要特征、国际丝路创业教育联盟、创业教育的赋能新策略三个方面展开。他以浙江大学创业教育为案例，分析了影响创业教育发展的六大关键特征以及当今创业策略的新趋势。

Godely教授分析了国际创业教育和研究的新趋势。他以目前英国的创业教育实践为案例，对创业教育中最重要的四个层面进行详细讲解，认为创业教育主要目的是培养员工创业的精神和能力。Godely表示创业教育在教育领域越来越受到重视，而要搞好创业教育，理论和实践缺一不可。